Lad os tage dialogen – og sikre tilliden i Hvidovres folkeskoler

LÆSERDEBAT: I forrige uge oplevede vi her i Hvidovre en episode, der vakte stor opmærksomhed – både lokalt og i landsdækkende medier. En kristendomslærer underviste sin klasse i, at julemanden og nisser er noget, man kan vælge at tro på. Det skulle have været en del af en almindelig undervisning, der lagde op til refleksion og samtale, men i stedet blev lærerens budskab fra en besked i Aula, delt på sociale medier, hvilket hurtigt udviklede sig til en offentlig debat.

Som medlemmer af Børne- og Uddannelsesudvalget i Hvidovre Kommune – og som tidligere lærere gennem mange år – rammer denne sag os dybt. Vi ved, hvor givende og meningsfuldt det er at undervise børn og unge, men vi ved også, hvor krævende det kan være at navigere i rollen som lærer. Den utryghed, som opstår, når læreres arbejde bliver hængt ud på sociale medier, er ikke kun skadelig for den enkelte lærer – den svækker også den tillid, der er fundamentet for et godt samarbejde mellem forældre og lærere.

Når vi som forældre oplever uenighed eller undrer os over noget i undervisningen, er det afgørende, at vi tager dialogen direkte med læreren eller skolens ledelse. Sociale medier er ikke stedet for at diskutere eller kritisere. Det handler om at respektere læreren, undervisningen og den fælles tillid, der skal kendetegne vores folkeskoler her i Hvidovre.

Tilliden mellem forældre og lærere er helt central for at skabe de bedste rammer for vores børn. Vi arbejder politisk for at gøre Hvidovres folkeskoler til gode arbejdspladser med et godt arbejdsmiljø, tryghed og et højt fagligt niveau. Vi ønsker at fastholde de dygtige lærere, vi allerede har, og gøre Hvidovre til et sted, hvor nye lærere har lyst til at søge job. Og ikke mindst skal vi vise, hvor fantastisk et arbejde det er at være lærer, så flere unge bliver inspireret til at vælge læreruddannelsen.

Som forældre har vi også et ansvar som rollemodeller. Vi skal vise vores børn og unge, at det ikke er i orden at dele andres beskeder uden samtykke eller udstille fejl – hverken i skolegården eller på sociale medier. Episoden med julemanden bør minde os om vigtigheden af at tænke os om, før vi reagerer. Hvordan kan vi håndtere situationer, hvor vi er uenige, på en
måde, der bygger op i stedet for at rive ned?

Vi har stor tillid til vores lærere i Hvidovre Kommune. Selvfølgelig kan der ske fejl, for det er en del af at være menneske. Men fejl forebygges ikke ved at skabe utryghed og frygt for offentlig udskamning. Tværtimod risikerer vi at miste dygtige lærere, hvis vi ikke bakker dem op og skaber tryghed om deres arbejde.

 Som tidligere lærere og nu som politikere er vi stolte af det arbejde, der hver dag foregår i vores skoler. Lad os alle tage alle tage ansvar for at styrke tilliden i Hvidovres folkeskoler.

For vores børn, vores lærere og for fremtidens folkeskoler i Hvidovre.