LÆSERDEBAT: Den 8. september blev de nye PISA-resultater offentliggjort. Og de bør få alarmklokkerne til at ringe hos os politikere.
Danske elever klarer sig dårligere i både læsning, matematik og naturfag end nogensinde før i PISA-undersøgelsens historie. Det er alvorligt. Men det mest rystende er ikke, at eleverne er blevet dårligere til at læse eller regne. Det er, at vi som politikere over alt for mange år har ladet folkeskolen udvikle sig i den forkerte retning.
For det er ikke eleverne, der har svigtet. Og det er heller ikke lærerne.
Alt for mange elever går i dag i en skole, hvor der er for lidt tid til den enkelte, for meget uro i undervisningen og for mange konflikter, som lærerne skal bruge tid på at håndtere i stedet for at undervise. Samtidig oplever for mange børn, at de mister motivationen og glæden ved at gå i skole.
Jeg er selv uddannet lærer. Derfor ved jeg også, hvor mange dygtige og engagerede lærere der kommer ud fra læreruddannelsen med et stort ønske om at gøre en forskel.
De vil bruge deres faglighed. De vil åbne verden for børnene. Og de vil skabe den helt særlige gnist, der opstår, når en elev pludselig fanger interessen for noget i skolen og ser den større mening.
Men alt for mange lærere forlader folkeskolen igen, fordi rammerne gør det svært at være den lærer, de gerne vil være. Det har vi ikke råd til – hverken som samfund eller på vegne af vores børn.
Derfor er PISA-resultaterne også en klar besked til os politikere: Nu skal der handles.
Vi skal investere i folkeskolen og skabe bedre rammer for både elever og medarbejdere. Og vi skal gøre det sammen med dem, der kender skolen bedst: lærerne, pædagogerne, skolelederne – og ikke mindst eleverne selv.
For løsningerne på folkeskolens udfordringer bliver ikke bedre af kun at blive udtænkt bag et skrivebord på Christiansborg.
Derfor glæder jeg mig også til i den kommende tid at besøge skoler her i Hvidovre og høre, hvad elever, lærere og pædagoger oplever i deres hverdag. Hvad fungerer? Hvad står i vejen for den gode undervisning? Og hvad skal der til, hvis vi igen skal skabe en folkeskole, hvor flere børn trives, lærer og glæder sig til at komme i skole?
Det skylder vi både eleverne, lærerne og folkeskolen.
Med venlig hilsen
Sofie F. Villadsen,
folketingsmedlem for SF
